Personnes en situation
de handicap

Qu'est ce que le handicap ?
La loi du 11 février 2005 a permis de donner une définition à la notion de « handicap », inspirée de la classification internationale du handicap.
Constitue un handicap toute limitation d’activité ou restriction de participation à la vie en société subie dans son environnement par une personne en raison d’une altération substantielle, durable ou définitive d’une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques, d’un polyhandicap ou d’un trouble de santé invalidant. Article L. 114 du Code de l’Action Sociale et des Familles
Quels sont les types d'handicap ?
1) Des lésions cérébrales acquises : tumeur du cerveau, traumatisme crânien, encéphalite, accidents vasculaires cérébraux (appelés AVC), épilepsie…
2) Des troubles développementaux : anoxie cérébrale (privation d’oxygène du cerveau), prématurité…
3) Des troubles génétiques : trisomie 21…
4) Une maladie psychiatrique : autisme, schizophrénie, paranoïa
Les référents handicap à l'ATSA

Léa SAINT-CYR
Référent handicap

Philippe BOURDINAUD
Référent handicap

Karen DESDEVISES
Référent handicap
Les rôles des référents handicap
C’est une personne de confiance qui informe, oriente et accompagne les personnes en situation de handicap qu’il intègre ou non
l’école.
C’est une interface, un facilitateur qui fait le lien entre les différents acteurs internes/externes de l’entreprise :
c’est au référent de travailler l’adéquation santé-métier santé-poste. L’adaptation peut
requérir une adaptation en théorie et non en pratique et vice-versa.
C’est un pilote d’actions, de projets, de plan d’actions voire d’une politique handicap. Leur
mission est de mettre en place un plan d’action avec 2/3 objectifs max/an. Par exemple,
suivre la formation de référent handicap / mettre en place des supports de
communication par rapport à la logique d’inclusion / informer nos formateurs
C’est un ambassadeur de l’emploi des personnes handicapées.
Les missions des référents handicap


